Auslandssemester: Mit dem Baden-Württemberg-STIPENDIUM nach New York und Taiwan

Neue Perspektiven gewinnen, fachlich über den Tellerrand schauen und die Fremdsprachenkenn­t­nisse verbessern – ein Auslandssemester hat für Studierende viele Vorteile. Auch für angehende Lehrerinnen und Lehrer oder Studentinnen und Studenten anderer bildungsbezogener Studiengänge ist internationaler Austausch wichtig. Denn Schulklassen sind so vielfältig wie die Gesellschaft und Pädagoginnen und Pädagogen, die mit Heterogenität umgehen können, werden an vielen Stellen gebraucht. Zwei Studentinnen der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) haben jetzt ihre Zusagen für das Baden-Württemberg-STIPENDIUM erhalten.

Engagement und interkulturelle Kompetenzen

Miriam Vogel, die Englisch und Politik auf Lehramt für die Sekundarstufe I studiert, geht im Sommersemester 2022 an das Hunter College nach New York, und Selin Kocaoglu, die im Masterstudiengang Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit (IMM) eingeschrieben ist, zieht es – im Wintersemester 2021/2022 – an die Changhua University of Education in Taiwan. Vergeben wird die Förderung der Baden-Württemberg Stiftung im Rahmen von Partnerschaften zwischen baden-württem­bergischen Hochschulen und ihren ausländischen Partnerhochschulen. Bei der Auswahl für das Baden-Württemberg-Stipendium berücksichtigt werden unter anderem Studienleistungen, fachliche Bewertung der Lehrenden, Engagement sowie interkulturelle und soziale Kompetenzen.  „Die beiden Studentinnen haben sich in unserem hochschulinternen Auswahlverfahren klar durchgesetzt“, erläutert Simone Brandt, Leiterin des Akademischen Auslandsamts der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, und hofft, dass die internationale Studierendenmobilität bald wieder richtig Fahrt aufnehmen kann.

Akzeptanz für das Anderssein

Und was hat die beiden Studentinnen motiviert, sich für ein Studium in Übersee und das Baden-Württemberg-Stipendium zu bewerben? Miriam Vogel möchte in den USA ihre Englischkenntnisse verbessern und hat im Vorlesungsverzeichnis des Hunter College bereits interessante Angebote entdeckt. Unter anderem einen Kurs zur Frage, wie Lehrkräfte mit diversen und heterogenen Kla­s­sen umgehen. Vor ihrem Lehramtsstudium an der PHKA war sie als Auszubildende mit dem Baden-Württemberg-STIPENDIUM bereits in Russland. „Dort habe ich erfahren, wie es ist, neu in einem Land zu sein und die Sprache nicht zu sprechen“, erzählt die 28-Jährige. „Akzeptanz für das Anders­sein und Verständnis für andere Kulturen zu entwickeln, ist fundamental für alle, die später Lehrerin oder Lehrer sein wollen.“ Und da helfe es sehr, sich in die Situation von Schülerinnen und Schülern hineinversetzen zu können, deren Familien nicht schon seit vielen Generationen hier leben.

International zusammenwachsen

Selin Kocaoglu fand Asien schon immer faszinierend und wollte ihr Auslandssemester „sehr weit weg“ verbringen. Die Studentin möchte in Taiwan internationale Erfahrungen sammeln und Chine­sisch lernen. „Taiwan ist kulturell sehr vielfältig“, sagt die 23-Jährige, die sich vorstellen kann, nach ihrem IMM-Studium bei einer Antidiskriminierungsstelle oder einer ähnlichen Einrichtung zu arbei­ten. „Mir kommt es darauf an, einen Beruf auszuüben, der etwas verändert und Menschen hilft, die diskriminiert werden“, erzählt die Studentin mit türkischen Wurzeln, die selbst schon Alltags­rassis­mus erfahren hat. „Es ist wichtig, international zusammenzuwachsen und sich nicht ent­muti­gen zu lassen im Leben“, so Selin Kocaoglu. An der Changhua University of Education will sie auf jeden Fall einen Kurs belegen, der Studierenden aus aller Welt die Möglichkeit gibt, sich auszutauschen.

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