WiN.BO Tagung 2024

Die Jahrestagung des Wissenschaftlichen Netzwerks Berufsorientierung (WiN.BO) 2024 widmet sich dem Stand der Forschung, den Potenzialen sowie Grenzen der evidenzbasierten Beruflichen Orientierung. Teilnehmer:innen aus Forschung und Praxis erhalten die Möglichkeit, den Stand der Forschung sowie Erkenntnisse aus aktuellen Projekten oder Befunden der Beruflichen Orientierung zu präsentieren.

Die Tagung findet vom 23. September 2024, 13:00 Uhr bis 24. September 2024, 13:00 Uhr bei uns an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe statt.

Im Rahmen der Tagung erfolgt auch die Verleihung des WiN.BO Preises 2024. Für diesen Preis können Sie sich bis zum 15. August 2024 bewerben.

In der Diskussion um die Wirksamkeit von Maßnahmen der Beruflichen Orientierung gewinnen für die Gestaltung dieser Bildungsangebote empirische Befunde aus der Fachdidaktik und Bildungsforschung zunehmend an Bedeutung. Mit evidenzbasierter Beruflicher Orientierung rückt die Qualität von Lehr-Lern-Prozessen unter Rückgriff auf abgesicherte empirische Befunde in den Vordergrund. Unter Evidenzbasierung wird eine beweisgestützte Berufliche Orientierung verstanden, die wissenschaftliche Erkenntnisse bei der Planung und Durchführung von Unterstützungsmaßnahmen am Übergang von Schule in den Beruf berücksichtigt. Ziel ist es, eine bestmögliche, wirksame Unterstützung zu ermöglichen und die wachsenden Bereiche der Beruflichen Orientierung sowie der wissenschaftlichen Forschung in Hinblick auf Wirksamkeitsforschung zu verschränken.

Eine internationale Ausrichtung erhält unsere Tagung durch die Einbindung von CAREER LEAD. CAREER LEAD ist ein neu gegründetes europaweites Forschungsnetzwerk zur Berufsorientierung in allgemeinbildenden Schulen, das Forschungsarbeiten und Expertise bündelt und damit die Basis für grenzüberschreitende Forschungsaktivitäten bildet. Gleichzeitig soll das gegenseitige Lernen in der Bildungspraxis der europäischen Länder gefördert werden. Ein weiteres Ziel des Netzwerks ist es, junge Forscher:innen international zu vernetzen und deren Austausch über aktuelle Qualifizierungs- und Forschungsprojekte zu unterstützen. Zu diesem Zweck wurde das Young Researcher Forum eingerichtet. Dieses wird im Rahmen der Konferenz als hybride Veranstaltung vertreten sein.

Mitglieder des Netwerks sind aufgerufen, sich mit einem Tagungsbeitrag zu beteiligen. Der CfP ist noch bis 20. August 2024 geöffnet.

Hinweis: Diese Information steht nur in englischer Sprache zur Verfügung; das hybride Veranstaltungsformat wird ebenfalls in englischer Sprache stattfinden.

Die Fachtagung richtet sich an Personen aus Wissenschaft und Praxis, die sich mit Beruflicher Orientierung beschäftigen oder dazu forschen. Hierzu zählen

• Wissenschaftler:innen im Bereich der Beruflichen Orientierung und Personen, die in der Lehrer:innenausbildung beziehungsweise -fortbildung tätig sind.
• Vertreter:innen der Beruflichen Orientierung aus der Praxis,  unter anderem aus Schulen, Kammern, Ministerien, aus Bildungspolitik, Betrieben.

Es sind auch weitere Zielgruppen willkommen, zum Beispiel Studierende.

Mögliche Fragestellungen beziehungsweise thematische Anknüpfungspunkte, die sowohl einen theoretisch-konzeptionellen als auch empirischen Ansatz verfolgen können, orientieren sich unter anderem an folgenden Bereichen:

• Evidenzbasierte Modelle und Ansätze in der Beruflichen Orientierung,
• Ergebnisse aus Projekten beziehungsweise empirischen Studien zu evidenzbasierter Beruflicher Orientierung, die zugleich Anhaltspunkte für die Gestaltung der Beruflichen Orientierung liefern,
• Entwicklungsstudien auf Basis von Design-Based-Research, Evaluationen oder Qualitätssicherungen, die systematisch Empfehlungen für Ziele, Inhalte, Methoden und Medien der Beruflichen Orientierung zum Gegenstand haben,
• Partnerschaften und Zusammenarbeit im Kontext evidenzbasierter Beruflicher Orientierung,
• Praxisprojekte und Best Practices, die auf Grundlage von Ergebnissen aus der empirischen Forschung zur Beruflichen Orientierung, digitalen Bildung, Bildungswissenschaften konzipiert wurden,
• Evidenzbasierte Unterrichtsdiagnostik und die Potenziale und Grenzen der Erfassung von Daten über Unterricht in der schulischen Bildung,
• Instrumente der Diagnostik beruflicher Entwicklung sowie
• Konzepte und Projekte evidenzbasierter Qualifizierung von Akteur:innen der Beruflichen Orientierung.

Weitere Schwerpunktsetzungen in einzelnen Beiträgen sind möglich.

Wir laden Sie herzlich dazu ein, aktiv zur inhaltlichen Gestaltung der Fachtagung beizutragen. Hierfür können Sie Beiträge in deutscher oder englischer Sprache in verschiedenen Formaten einbringen:

• Forschungsvortrag und Diskussion (insgesamt 30 Minuten, davon 20 Minuten Vortrag und 10 Minuten Diskussion);
• Workshop inklusive Arbeitsphase für das Plenum (insgesamt 90 Minuten);
• Interaktive Poster Session, besonders für Doktorand:innen (DIN-A0, Hochformat);
• Weitere offene Formate (Lightning Talk, World-Café, geleitete Diskussionsrunden etc.).

Die Tagungsgebühr beträgt 50,00 Euro pro Person. Davon werden wir als Tagungsteam die Kosten für Catering und sonstige Materialien decken.

Bis 20. August 2024 können Sie sich formlos per E-Mail an Stefanie Braun anmelden.

Weitere Hotels befinden sich in Karlsruhe rund um den Hauptbahnhof.

Die Relevanz der Bündelung von Forschungserkenntnissen im Themenfeld Berufliche Orientierung war der Anlass für interessierte Wissenschaftler:innen, 2014 ein gemeinsames Netzwerk zu initiieren. Ziel ist das Anregen zur Entwicklung einer gemeinsamen disziplinübergreifenden Fachkultur, die sich neben einschlägigen Publikationen auch über Konferenzen, verstetigte Forschungskooperationen und hochschulübergreifende Forschungsprojekte etabliert. Damit soll zur Stärkung des Themas in der Wissenschaft beigetragen werden. Dies betrifft die Steigerung der Akzeptanz der Berufsorientierungsforschung, die Entwicklung einer Community und damit einhergehend die Forcierung einer systematischen wissenschaftlichen Auseinandersetzung auf der Basis der gebündelten Nutzung möglicher Ressourcen.